APC 3 Junho – Encontros Consonantais, vocálicos e Sílabas (1º EMC)

 APC 3 – Encontros Consonantais, vocálicos e Sílabas.

Texto para as questões de 1 a 6:   Eu Não Sou da Sua Rua   Eu não sou da sua rua Eu não sou o seu vizinho Eu moro muito longe, sozinho.   Estou aqui de passagem.   Eu não sou da sua rua Eu não falo a sua língua Minha vida é diferente da sua   Estou aqui de passagem   Esse mundo não é meu Esse mundo não é seu.   (Arnaldo Antunes / Branco Mello.)     1. Separe as sílabas das seguintes palavras:   a) vizinho __________________________________   b) muito ___________________________________   c) passagem ________________________________   d) língua ___________________________________   e) diferente ________________________________   2. Retire do texto:   a) quatro monossílabos   __________________________________________   b) quatro dissílabos

c) três trissílabos   __________________________________________   d) um polissílabo   __________________________________________   3. Retire quatro palavras do texto que apresentam dígrafo.   __________________________________________   __________________________________________   4. Retire dois exemplos de ditongo crescente e dois de decrescente. __________________________________________   __________________________________________   5. Quantos fonemas existem na palavra “sozinho”?   __________________________________________   6. Qual o significado, no contexto, da expressão “eu não falo a sua língua”? E fora do contexto?   __________________________________________   __________________________________________   7. Divida as sílabas das palavras abaixo: Cheiroso Cápsula Caatinga Exceção Uruguai Ritmo Brasileiro Perspectiva Álcool Epidemia

Projeto “Valorizando a Terceira Idade”

Olá Estudante!

No mês de junho desenvolveremos o Projeto “Valorizando a Terceira Idade”.

O Projeto Transdisciplinar “Valorizando a Terceira Idade” que tem como objetivos de fomentar o respeito e a valorização ao idoso e simplificar as atividades pedagógicas das disciplinas envolvidas – Educação Física, Filosofia, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Sociologia e Projeto de Vida.

Portando nesse mês vocês receberão apenas um caderno com atividades das referidas disciplinas e que deverá ser devolvido até o dia 23/06/2021 (quarta-feira).

O caderno será postado no Google Classroom e no Whatsapp, a partir do dia 02/06, e está estruturado em cinco atividades temáticas, relacionadas a qualidade de vida, educação ao longo da vida e mundo do trabalho, direitos do idoso e o lazer na terceira idade.

As atividades serão equivalentes e avaliadas pelas disciplinas envolvidas – Educação Física, Filosofia, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Sociologia e Projeto de Vida.

As dúvidas poderão ser sanadas pelos professores envolvidos no projeto.

Bom estudo!

APC 1 Junho – ORTOGRAFIA: fonemas iguais, letras diferentes. (1º EMC)

 Observe a imagem para responder às questões de 1 à 5.

1. Em que tipo de local esta mensagem deve ter sido escrita? Justifique.

_______________________________________________________________________________

2. Quais palavras estão ortograficamente incorretas?

_______________________________________________________________________________

3. Em sua opinião por que o redator da frase escreveu "experimente" com S e "seja" com C?

_______________________________________________________________________________

4. Em sua opinião como o redator poderia se orientar para grafar as palavras corretamente?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Como você sabe que “seja” deve iniciar com "S" e experimente é escrita com "X"?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

A atividade a seguir promove uma reflexão sobre os aspectos culturais da ortografia.

 Em 2009, quando Xuxa ainda mantinha uma conta no site de relacionamento Twitter, sua filha Sasha postou uma mensagem e escreveu "sena" em vez de "cena". Milhares de pessoas escreveram para Xuxa criticando o erro e ela tentou defender a filha.

Observe a imagem e responda às questões propostas:

 1. Qual foi a justificativa dada por Xuxa pelo fato de a filha ter escrito uma palavra de forma incorreta?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2 . Em sua opinião, quem aprende uma outra língua pode se confundir no momento de escrever uma palavra de sua língua materna?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.  Você concorda com a justificativa dada por Xuxa pelo fato de Sasha ter escrito uma palavra de maneira incorreta?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Em sua opinião, faltou esportividade por parte de Xuxa ao receber as críticas ou ela agiu de maneira correta?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Esse fato fez com que Xuxa fechasse sua conta no Twitter. O que você pode concluir disso?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________